Lesson Transcript

Hi Japanese learners.
Back again, Risa here.
How did you like the last volume of Sister Protocol?
Did you download the newest volume yet?
Make sure you use the link in the description.
Please don't get lost when I read the manga.
Okay?
As usual, first we are going to watch the new anime episode.
After that, we read through the manga together, break down the dialogue, explain the vocabulary, grammar, and pronunciation, and help you understand everything step-by-step.
Anna and Nana are once again here to guide us through a lesson in doing chores at home.
A practical skill we all need to know and understand no matter where we are.
Can Anna follow Nana's direction perfectly?
What do you guys think?
Anna and Nana's adventures continue with this anime short made especially for you.
一緒に見ましょう！
(Issho ni mimashō!)
パン屋の香りに誘われて
(Pan-ya no kaori ni sasowarete)
まっすぐ行けない毎日も
(Massugu ikenai mainichi mo)
一歩ずつでも大丈夫
(Ippo zutsu demo daijōbu)
きっと待っているから
(Kitto matte iru kara)
今日も新しい世界へ！
(Kyō mo atarashii sekai e!)
今日も新しい世界へ！
(Kyō mo atarashii sekai e!)
ナナ、待って！
(Nana, matte!)
アンナ、床を拭いて！
(Anna, yuka o fuite!)
私は皿洗いとカウンターを綺麗にする。
(Watashi wa saraarai to kauntā o kirei ni suru.)
先にご飯に行っちゃダメ？
(Saki ni gohan ni itcha dame?)
キッチンが汚いのは嫌だから。
(Kitchin ga kitanai no wa iya da kara.)
ナナって本当に家をピカピカにしておくのが
(Nana tte hontō ni ie o pikapika ni shite oku no ga)
でも…
(Demo...)
この焦げがなかなか落ちない！
(Kono koge ga nakanaka ochinai!)
何週間か前になくしたコイン見つけた！
(Nan-shūkan ka mae ni nakushita koin mitsuketa!)
はいはいすごいすごい…
(Hai hai sugoi sugoi...)
はあ…
(Hā...)
ナナも少し休んだら…
(Nana mo sukoshi yasundara...)
ちゃんと掃除してよ！
(Chanto sōji shite yo!)
掃除に戻るよ…
(Sōji ni modoru yo...)
あとはここだけ。
(Ato wa koko dake.)
ナナも疲れてそうだから…
(Nana mo tsukarete sō dakara...)
はい、
(Hai,)
なんで今チョコレート食べてるの？
(Nande ima chokorēto tabeteru no?)
お腹空いたから。
(Onaka suita kara.)
ご飯の前に食べるのやめて！
(Gohan no mae ni taberu no yamete!)
今度は何？？
(Kondo wa nani??)
トースターが壊れてるみたい。
(Tōsutā ga kowareteru mitai.)
買わない。
(Kawanai.)
もう使えないな。
(Mō tsukaenai na.)
お電話ありがとうございます。
(Odenwa arigatō gozaimasu.)
桜電気カスタマーサポート
(Sakura Denki Kasutamā Sapōto)
はい、お世話になっております。
(Hai, osewa ni natte orimasu.)
トースターの修理についてお伺いしたいのですが。
(Tōsutā no shūri ni tsuite oukagai shitai no desu ga.)
はい、トースターの修理ですね。
(Hai, tōsutā no shūri desu ne.)
先ほど故障してしまいまして、
(Sakihodo koshō shite shimaimashite,)
修理をお願いすることはできますでしょうか。
(Shūri o onegai suru koto wa dekimasu deshō ka.)
修理可能かどうか
(Shūri kanō ka dō ka)
まず製品の型番
(Mazu seihin no kataban)
はい、お願いいたします。
(Hai, onegai itashimasu.)
はいはい。
えーと。
よし、掃除はこれで終わり。
ナナお腹ペコペコ。
ああー。
近くのラーメン屋行こうか。
洗濯は後でいいよ。
えー、ステーキが良かった。
無駄遣いしなくなったら考えてあげるよ。
もうわかった。
まずトイレ。
掃除中のホコリのせいかな。
ハックション！
風がそっと街を包む。
今日もまた帰ろう。
朝の光窓を開けて、いつもの道を歩き出す。
笑い声もため息さえも。
今日は少し優しく聞こえる。
小さなことにつまずいて。
同じ空を見上げながら
(Onaji sora o miagenagara)
明日も一緒に笑おう。
何気ない今日を抱きしめて。
夏の風が運んでくれる。
小さな幸せを集めよう。
泣きたい夜も
(Nakitai yoru mo)
迷う朝も
(Mayou asa mo)
君がいるから帰れる場所に
(Kimi ga iru kara kaereru basho ni)
なる
(naru)
夕焼け色の
(Yūyake-iro no)
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Practice reading it naturally.
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Anna really loves sweets, huh?
Good thing Nana is there to make sure the chores get done.
Otherwise...
This lesson is about soft requests and talking about changing states.
But in order to follow along with me, you need to download the manga from the link in the description.
Don't forget.
Now, let's read.
Sister Protocol Volume 4.
Learning about doing chores in Japanese.
Issue 4: Doing chores.
じゃあさっさと掃除して外に食べに行くか。
ナナ…
(Nana...)
アンナ、床を拭いて。
(Anna, yuka o fuite.)
私は皿洗いとカウンターを綺麗にする。
先にご飯に行っちゃダメ？
お腹すいた。
(Onaka suita.)
今やらないと汚れが落ちなくなる。
帰ってきた時にキッチンが汚いのは嫌だから。
でもこの焦げがなかなか落ちない。
ナナ見て！
(Nana mite!)
何？
何週間か前になくしたコイン見つけた！
ちゃんと掃除してよ。
ナナも少し休んだらー
それで？
…掃除に戻る。
あとはここだけー
はい、
ナナ、一つどうぞ！
なんで今チョコレート食べてるの？
デザートじゃないの？
お腹すいた〜
だから早く掃除して、ご飯の前に食べるのやめて！
あ、そうだ、
見て！
今度は何？
トースターが壊れてるみたい。
買わないー
…何？
床に落ちてた。
さっき落ちたんだろうね。
もう使えないな。
じゃあ新しいの買える。
もしもし。
こちらの住人なのですが、キッチンのトースターが故障してしまいました。
修理していただけますか？
よし、掃除はこれで終わり。
ナナお腹ペコペコ。
近くのラーメン屋に行こう。
洗濯は後でいい。
えー、ステーキが良かった。
無駄遣いしなくなったら考えてあげる。
もうわかった。
まずトイレ。
ハクション！
掃除中のほこりのせいかな…
Okay, now we have read the manga.
I wonder what's wrong with Nana.
Hmm.
The main idea here is soft commands and talking about changing states.
...help you with skills you would be able to apply in everyday life.
So, let's dive a bit deeper and really get to understand everything Anna and Nana said.
Issue 4: Doing Chores.
前回、アンナとナナは料理をしました。
でも、キッチンが大変なことになってしまいました。
この絵を見るとすごく汚れているのがわかりますね。
今回のトピックは Doing chores。
日本語で家の仕事、つまり家事というトピックです。
それでは見てみましょう！
(Sore dewa mite mimashō!)
Okay.
じゃあさっさと掃除して外に食べに行くか。
この「さっさと (sassato)」というのは「早く (hayaku)」「急いで (isoide)」という意味ですね。
早く掃除をしてご飯を食べに行きましょうという意味です。
ナナ…
(Nana...)
アンナ、
(Anna,)
床を拭いて。
(Yuka o fuite.)
この「拭いて (fuite)」の「て (te)」は今日のレッスンフォーカスになっていて、人に何かを頼む、指示をする時の言い方です。
「床を拭いてください (Yuka o fuite kudasai)」より「床を拭いて (Yuka o fuite)」のが何かを指示している、ちょっと強い言い方になります。
私は皿洗いとカウンターをきれいにする。
この「にする」ももう一つの今日のフォーカスポイントになります。
「にする」は何々の状態に変えるということですね。
ここではカウンターをきれいな状態にするという意味になります。
アンナさん、先にご飯行っちゃダメ？
お腹すいた。
この「行っちゃダメ」は「行ってはダメですか？」のもっと会話的な表現になります。
行っちゃダメ？
行ってはダメですか？
今やらないと汚れが落ちなくなる。
汚れが落ちなくなる。
この「今やらないと」というのは「今しなければならない」のカジュアルな言い方です。
なので今やる必要があるということですね。
で、この「汚れが落ちなくなる」は汚れを綺麗にできなくなるという意味です。
汚れが落ちなくなる。
この「落ちる」ということなんですけど、下に落ちるだけではなくて、汚れ、掃除では汚れが取れるという意味ですね。
なので「汚れが落ちなくなる」は「汚れが取れなくなります」ということです。
そして、ナナが帰ってきた時に「キッチンが汚いのは嫌だから」と言っています。
この「〜のは嫌だから」は「キッチンが汚いことは嫌だから」という意味です。
キッチンが汚いのは嫌だから。
帰ってきた時に。
Okay, next.
ゴシゴシゴシ、ゴシゴシゴシ。
でも、この焦げがなかなか落ちない…
「なかなか (nakanaka)」
「なかなか」というのは簡単に落ちないということです。
焦げが落ちるのが難しいですということですね。
なかなか落ちません。
そしてアンナさんが「ナナ、見て」。
この「て (te)」もまた今日のレッスンフォーカスの指示をする時、ソフトコマンドの言い方です。
「ナナ、見て」
Look, look.
そしてナナが「何？」
「何週間か前になくしたコイン見つけた！」
何か見つけました。
しかし、ナナさんはこう言います。
ちゃんと掃除してよ。
「ちゃんと」
「ちゃんと」は「しっかり」「きちんと」「掃除してよ」ということです。
そして「ナナも少し休んだらー」。
「〜だら」
「ナナも少し休んだらどうですか？」という提案をしています。
だけどそれを聞いたナナは、それを無視して、「それで？」
話を流そうとしています。
アンナさん、「…掃除に戻る。」
もう何を言っても駄目だと分かったので、掃除に戻ることにしました。
All right.
Next.
「あとはここだけー」
「あと」
この「あと」というのは「残りは」ということです。
なので、掃除する残りはここだけということですね。
で、最後の掃除をしようとしてる時に、アンナさんが「はい、ナナ、一つどうぞ！」と言ってチョコレートを差し出しています。
「チョコレートをどうぞ。」
「一つどうぞ。」
なんで？
(Nande?)
なんで今チョコレート食べてるの？
この「なんで (nande)」は「どうして (dōshite)」という意味なんですが、この場面では驚きや呆れた気持ちも表しています。
なんで今！
(Nande ima!)
Right?
食べてるの
(tabeteru no)
デザートじゃないの？
(Dezāto ja nai no?)
この「じゃないの」という表現は、よいしょ。
何々でしょう。
(Naninani deshō.)
何々ですよね。
(Naninani desu yo ne.)
ということですね。
(to iu koto desu ne.)
デザートではデザート。
チョコレートはデザートでしょう。
という感じです。
(to iu kanji desu.)
お腹すいた〜
(Onaka suita~)
だから早く掃除して。
だから。
(Dakara.)
これはお腹が空いたなら、それなら早く掃除してという意味です。
早く終わらせてご飯を食べに行くよ。
お腹が空いているならご飯を食べに行きますよということですね。
ご飯の前に食べるのやめて。
食べるのやめて。
ご飯の前にお菓子などを食べないでという意味です。
この「掃除して」と「食べるのやめて」の「て」も両方ソフトコマンドですね。
ちょっと誰かに指示をしたりする時の言い方になります。
そしてまたアンナさんが、「あ、そうだ、見て！」
この「見て」もまた、人に何かを頼む、または指示する時の「て」、今日のフォーカスポイントになります。
で、アンナさんじゃなくてナナさんが今度は「何？」
トースターが壊れてるみたい。
この「みたい」は何々のようですということですね。
多分何々だと思います。
トースターが壊れています。
だったら壊れていることを知っています。
けども、壊れているみたいなら壊れていると思います。
っていう感じです。
で、「トースターが壊れてるみたい」とアンナさんが言ったことに対して、ナナさんは「また何か言ってる、買わない」って言いかけたけど、「トースターが壊れているだって？何？」と反応しています。
で、アンナさん、「床に落ちてた。」
「さっき落ちたんだろうね。」
さっき落ちたんだろう。
この「だろう」もまた「多分何々でしょう」という推測をしています。
さっき落ちたんでしょうね、多分。
っていうことですね。
「もう使えないな。」
「じゃあ、新しいの買える！」
「新しいの」
この「新しいの」というのは「新しいトースター」のことです。
新しいトースターを買えるって言ったら、ナナさんが「もしもし、こちらの住人なのですが、キッチンのトースターが故障してしまいました。」
あ、ちなみにこの「買える」というのは「買うことができる」ということです。
で、「こちらの住人なのですが、キッチンのトースターが故障してしまいました。」
故障をしてしまいました。
「故障をしてしまいました」は「残念ですが」というニュアンスが含まれています。
もし「故障をしました」ならただの事実なんですが、「故障をしてしまいました」は残念なのですが壊れてしまいましたというようなニュアンスになってます。
修理していただけますか？
この「いただけますか」は、とても丁寧なお願いをする時の表現です。
「修理してください」よりも丁寧で、お店や会社、あとはお客さんとの会話でよく使われます。
修理していただけますか？
お願いしますっていう感じです。
よし、掃除はこれで終わり。
アンナさん。
ナナお腹ペコペコ。
「ペコペコ」というのは、お腹がとても空いている様子を表すオノマトペです。
ペコペコ。
お腹が空きすぎてお腹と背中がくっつきそう。
ペコペコ。
近くのラーメン屋に行こう。
これは「行きましょう」という提案です。
近くのラーメン屋に行きましょう。
洗濯は後でいい。
洗濯は後でいいです。
えー、ステーキが良かった。
アンナさん意外とお肉が大好き。
肉食ですね。
(Nikushoku desu ne.)
無駄遣いしなくなったら考えてあげる。
この「考えてあげる」というのは、相手のために何かをするという意味ですが、この場面では少し上目線で考えてあげてもいいよというニュアンスになっています。
なので「無駄遣いしなくなったら考えます」じゃなくて、「無駄遣いしなくなったら考えてあげる」っていう感じです。
もう、わかった。
(Mō, wakatta.)
まずトイレと言って、アンナさんトイレに駆け込みます。
そしてナナさんが。
掃除中のホコリのせいかな。
せいかな…
(Sei ka na...)
「かな」は、何々かもしれない、どうかなという軽い独り言や推測を表します。
ああ、くしゃみ、さっき掃除の時のホコリのせいかな？
っていうことですね。
(Tte iu koto desu ne.)
大丈夫でしょうか、ナナさん。
いいですね。
(Ii desu ne.)
You have no problems understanding chores in Japanese now, do you?
Key patterns and grammar are next, so let's switch into learning mode and make sure you have no doubts left by the end of this video.
Lesson four, doing chores.
By the end of this lesson, you will be able to: check, talk about making something happen using にする (ni suru), and delegate tasks using て (te).
Okay, so first let's have a look at the dialogue.
Situation, asking someone to do something.
キッチンを掃除して。
Clean the kitchen.
(Kitchin o sōji shite.)
私は皿洗いとカウンターをきれいにします。
(Watashi wa saraarai to kauntā o kirei ni shimasu.)
I will make the plates and countertop clean.
And here the vocabulary in case if you didn't understand the whole dialogue.
服
(fuku)
clothes
服
(fuku)
洗濯
(sentaku)
laundry
This is old way to do laundry.
きれい
(kirei)
clean
It also means beautiful, but here it specifically means clean.
So key pattern, Task して (shite).
So this is the way to ask someone to do something casually, right?
It's this one.
Key pattern.
Task して
(shite)
Do task.
Explanation is here.
Grammar, て (te) form for soft commands.
By using the て (te) form of a verb by itself, you create a casual soft command.
So it's really easy to make a soft command.
Verb する (suru).
Do you remember the て (te) form of the verb する (suru)?
Yes, that is して (shite).
So change する (suru) to して (shite).
For example, 洗濯する (sentaku suru), do the laundry.
And you wanna ask someone to do the laundry.
You need to make する (suru) into て (te) form.
洗濯する becomes 洗濯して。
洗濯して
(sentaku shite)
Here.
するがしてになります。
(suru ga shite ni narimasu.)
Do the laundry.
And how about 休む (yasumu)?
Meaning to take a rest, but you wanna say to someone, "Take a rest."
How do you say that?
In this case, て (te)-form of 休む (yasumu) is 休んで (yasunde).
休んで
(yasunde)
So you say to someone, "休んで (yasunde). You need to take a rest."
休む (yasumu) becomes 休んで (yasunde).
Okay?
And the second key pattern is adjective, noun, にする (ni suru), くする (ku suru).
Make it adjective or noun.
So this is this.
So explanation is here.
Changing states with にする (ni suru).
When you want to say you are making something change into a certain state, you use the grammar pattern にする (ni suru).
How you attach the adjective depends on whether it is a な (na)-adjective or an い (i)-adjective.
So for example, object を (o), な (na), if it's な (na)-adjective, plus にする (ni suru).
きれい (kirei) is a な (na)-adjective, right?
So きれい (kirei) becomes きれいにする (kirei ni suru).
Just add にする (ni suru).
きれいにする
(kirei ni suru)
Or next one: [Object] を (o), い (i)-adjective minus い (i), plus くする (ku suru).
So if it's an い (i)-adjective, you remove い (i) from the adjective, and then add くする (ku suru).
For example, 安い (yasui), remove い (i), and attach くする (ku suru), 安くする (yasuku suru).
安くする
(yasuku suru)
Meaning to make cheaper.
安い
(yasui)
Cheap.
安くする
(yasuku suru)
To make cheaper.
All right?
Vocabulary memorization: Doing chores.
Asking to perform a task.
So here, キッチンを掃除して (kitchin o sōji shite).
Clean the kitchen.
You can use this pattern, して (shite).
Oops.
When you want to ask someone casually to do something.
For example, you wanna ask someone to do the laundry.
How do you say it?
Just remove this part, blue highlighted part, and you say, 洗濯して (sentaku shite).
Do the laundry.
If you want to sound more polite, you say, 洗濯してください (sentaku shite kudasai).
Or 洗濯してくれる (sentaku shite kureru)?
There's different ways of saying it, but 洗濯してください (sentaku shite kudasai).
How about you want to ask someone to do, hmm, 料理 (ryōri).
Cooking.
料理して
(Ryōri shite)
Do the cooking, かな (kana)?
料理して
(Ryōri shite)
Be careful again, because this may sound a little bit, how do you say, um, bit like a command.
So you can use for your children or someone close to you, but, you know, might sound a bit strong depending on how you say it.
Okay, so next one, ゴミ出し (gomidashi).
It's important, right?
Take out the trash, and you want to ask someone to do ゴミ出し (gomidashi).
How do you say this?
ゴミ出しして
(Gomidashi shite)
Do ゴミ出し (gomidashi).
Take out the trash.
Okay?
So ゴミ出しして (gomidashi shite).
Okay.
And here are three examples, casual as it is.
キッチンを掃除して。
Clean the kitchen.
So yeah, キッチンを掃除してください (Kitchin o sōji shite kudasai) is a bit polite, as I mentioned, right?
キッチンを掃除してください。
(Kitchin o sōji shite kudasai.)
Please clean the kitchen.
And if you want to sound more polite, you can say, キッチンの掃除をお願いします (Kitchin no sōji o onegai shimasu).
I would like to request the cleaning of the kitchen, please.
So it's a bit more polite than キッチンを掃除してください (Kitchin o sōji shite kudasai).
So here, I'm just going to add, if you want to ask someone close to you, you wanna ask キッチンを掃除して (Kitchin o sōji shite), you can say as it is, but you can also say, キッチンを掃除してくれる？
キッチンを掃除してね。
Bit soften the sentence, I recommend you to.
Okay, next.
Grammar Understanding, な (na)- and い (i)-adjectives.
皿洗いとカウンターをきれいにする。
皿洗いとカウンターをきれいにする。
Make the plates and countertop clean.
(Saraarai to kauntā o kirei ni suru.)
So as I mentioned, this is にする (ni suru), to change the state, right?
Changing of state using な (na)-adjective in this case because きれい (kirei) is な (na)-adjective.
きれい plus にする, きれいにする。
How about い (i)-adjectives?
Let's review.
So い (i)-adjectives, true adjectives.
These adjectives inherently end in the hiragana character い (i).
Right out of the dictionary.
They can modify nouns directly, and they change their endings to show tense or state changes.
So how to use?
Base form.
Let's have a look with this 安い (yasui).
Base form, cheap, 安い (yasui), meaning cheap.
And modify nouns, so for example, you wanna say, "This bread is cheap."
"Cheap bread."
How do you say?
安いパン
(yasui pan)
Just together.
Put it directly in front of the noun.
安いカバン
(yasui kaban)
Cheap bag.
How about when you want to changing states?
安い (yasui), cheap, and you want to say to make cheap.
安くする
(yasuku suru)
Drop the final い (i) and add くする (ku suru).
安くする
(yasuku suru)
Other example, quite useful i-adjective, for example, ボーノボーノ、おいしい。
So base form is お (o)-い (i)-し (shi)-い (i), and this is also an i-adjective, right?
And modify nouns, how about you wanna say, "Tasty bread"?
Okay, so remember, put it directly in front of the noun.
So noun here is パン (pan), bread.
おいしいパン。
(Oishii pan.)
おいしいパン
(Oishii pan)
Delicious bread.
Tasty bread.
How about changing states?
Maybe the bread wasn't so good and you want to make it into tasty bread.
How do you say that in Japanese?
おいしい
(Oishii)
So remove い (i), drop the final い (i), and add くする (ku suru).
おいしくする。
(Oishiku suru.)
おいしくする
(Oishiku suru)
To make it tasty, to make it delicious.
Clear?
Okay, so exceptions.
A few words end in the sound い (i) but are actually な (na)-adjectives.
So it might be confusing if you don't know what's な (na)-adjective and い (i)-adjective.
You can check the JapanesePod101 site.
Right, there's more explanation there.
Okay, so some examples include きれい (kirei) or 有名 (yūmei).
Both of these adjectives end with the い (i), right?
But these are actually na-adjectives.
I know it's confusing, but yes, you get used to it.
So na-adjectives, adjectival nouns.
These adjectives do not naturally end in い (i).
What does it mean?
In fact, they behave a lot like nouns.
They only get the syllable な (na).
That's why it's called na-adjective.
When they are placed directly before a noun to describe it.
So let's have a look at the example.
Base form, きれい (kirei).
きれい
(kirei)
Clean.
So when you modify nouns with this adjective, it becomes not きれい部屋 (kirei heya) or きれ部屋 (kire heya).
It turns into きれいな部屋 (kirei na heya).
So insert な (na) between the adjective and the noun, きれいな部屋 (kirei na heya).
And when you want to changing state きれい (kirei), you want to make it clean, how do you say?
きれいにする
(kirei ni suru)
So in this case, add にする (ni suru) directly to the base word.
So when you modify nouns, it might become confusing, but just adding な (na).
Okay?
So other example, let's say, um, na-adjective.
静か
(shizuka)
静かな
(shizuka na)
How about that?
静か
(shizuka)
Okay?
静か (shizuka) meaning quiet.
Modify noun.
I want to say a quiet room.
It's like a movie's title, but how do you say that?
So insert な (na) between the adjective and the noun.
So this 静か (shizuka) is the adjective and noun is 部屋 (heya).
So you say 静かな部屋 (shizuka na heya).
静かな部屋
(shizuka na heya)
Quiet room.
How about changing states?
So 静か (shizuka), and you want to change the state into quiet, quiet state, like quiet, make it quiet.
So 静か (shizuka), and just add にする (ni suru) directly.
So 静かにする (shizuka ni suru).
静かにする。
(Shizuka ni suru.)
To make it quiet.
Okay?
Side by Side Translation.
Having ruined their dinner plans, the sisters decided to eat out at a nearby restaurant.
Before that, they planned to first clean up the mess in the kitchen.
Anna keeps getting distracted while cleaning, and this continues to test Nana's patience, as usual.
Okay, so もう一度 (mō ichido), I'm going to read that line by line with English translation.
Let's go.
First, はあ、じゃあ…
(Hā, jā...)
じゃあさっさと掃除して外に食べに行くか。
Guess we will clean this quick and go out for dinner...
ナナ…
(Nana...)
ナナ…
(Nana...)
アンナ、床を拭いて。
(Anna, yuka o fuite.)
Anna, you clean the floor.
私は皿洗いとカウンターをきれいにする。
I clean the dishes and the countertop.
先にご飯に行っちゃダメ？
Can we go for dinner first?
お腹すいた。
(Onaka suita.)
I am hungry.
今やらないと汚れが落ちなくなる。
The stains will set if we don't clean now.
帰ってきた時にキッチンが汚いのは嫌だから。
I don't want to come home to a messy kitchen.
でもこの焦げがなかなか落ちない。
But this burnt residue isn't coming off easily.
ナナ見て！
(Nana mite!)
Nana look!
何？
(Nani?)
What is it?
何週間か前に無くしたコイン見つけた。
I found the coin I lost a few weeks ago!
ちゃんと掃除してよ。
(Chanto sōji shite yo.)
Be serious about cleaning, will you?
ナナも少し休んだら。
You should learn to relax, Nana-
それで？
(Sore de?)
Well?
掃除に戻る。
I'll... get back to cleaning.
あとはここだけ。
(Ato wa koko dake.)
Now we just need to clean...
はい、ナナ、一つどうぞ！
(Hai, Nana, hitotsu dōzo!)
Here, Nana, have one!
なんで今チョコレートを食べてるの？
Why are you eating chocolate now?
デザートじゃないの？
(Dezāto ja nai no?)
Isn't that supposed to be your dessert?
お腹すいた〜
(Onaka suita~)
But I am hungry~
だから早く掃除してご飯の前に食べるのやめて。
Then focus on cleaning and stop snacking before a meal!
あ、そうだ、
(A, sō da,)
見て！
(Mite!)
Oh right, look at this!
今度は何？
(Kondo wa nani?)
What now?
うーん
(Ūn)
トースターが壊れているみたい。
Our toaster seems to have broken down.
買わなー
(Kawanaー)
We are not-
…何？
(...Nani?)
...what?
床に落ちてた。
(Yuka ni ochiteta.)
I found it on the floor.
さっき落ちたんだろうね。
It must have fallen off the table earlier.
んー、もう使えないな。
(Nー, mō tsukaenai na.)
We can't use this now.
じゃあ、新しいの買える。
That means we can buy a new one.
もしもし。
(Moshimoshi.)
Hello.
こちらの住人なのですが、キッチンのトースターが故障してしまいました。
I am the resident here. Our toaster just got damaged.
修理していただけますか？
Is it possible to get it repaired?
デデデンデデデンデデデン。
よし、掃除はこれで終わり。
Okay, cleaning is done for now.
ナナ、お腹ペコペコ。
Nana, I am starving.
ふむ、
(Fumu,)
近くのラーメン屋に行こう。
洗濯は後でいい。
(Sentaku wa ato de ii.)
Let's go to the ramen store nearby.
We can leave the laundry for later.
えー
(Ē)
ステーキがよかった。
(Sutēki ga yokatta.)
Oh, I was hoping for steak.
無駄遣いしなくなったら考えてあげる。
We can consider that when you learn not to spend impulsively.
もう、わかった。
(Mō, wakatta.)
Geez, fine.
まずトイレ！
(Mazu toire!)
I'm going to the bathroom first.
ハクション！
(Hakushon!)
掃除中のほこりのせいかな。
Must have been all the dust while cleaning.
Wonderful.
Now that the learning is over with, let's practice.
I'll show you how to do the first few questions on the practice pages, then it's up to you to finish them on your own.
I know you can do it.
Reading.
Answer the questions below based on the story you just read.
Okay, so first, question A.
Why does Nana insist they clean the kitchen before dinner?
Do you remember what they said?
What she said?
A.
She wants to punish Anna for messing up.
B.
She wishes to clean the stains before they set.
C.
She wants to eat in a clean kitchen.
D.
She believes the cleaning won't take too long.
Do you remember which one it was?
She said something like, "Don't wanna come back in a messy kitchen, messy room."
So that's answer B.
She wishes to clean the stains before they set.
So she didn't explicitly say that, but that's probably the reason why she didn't wanna leave before cleaning.
Okay, so there are more B, C, D.
I know you can do it.
Vocabulary.
Your task is to translate and then to find and circle the vocabulary words hidden in the grid.
Okay, so first I need to translate.
A.
そうじ
(sōji)
そうじ
(sōji)
Cleaning.
Or to clean.
Oh, okay.
And so now I need to find this word in here, this pool of characters.
Okay, so...
ちら
(chira)
Okay, here.
そ
(so)
う
(u)
う、じ
(u, ji)
掃除
(sōji)
This one is a little more flexible than normal ones.
Usually it goes this way, but it can go this way too.
So, you know, be aware for that.
So next one we have 整理 (seiri), meaning to organize.
Organizing.
Organizing.
To organize.
So where is this?
Again, it's here.
たん、たん、たん
(tan, tan, tan)
逆
(gyaku)
整理
(seiri)
So like this, you can finish up to J.
Grammar.
Look at the pictures.
Imagine you are talking to Nana and Anna.
Write the verbs in the て (te) form.
So here, imagine you're asking Anna and Nana to do something, a little bit like a teacher asking them to do something, or parents.
First, you wanna ask to Nana.
掃除
(sōji)
How do you ask her to do 掃除 (sōji)?
Remember, て (te) form of the verb する (suru).
掃除する
(sōji suru)
掃除して
(sōji shite)
So, Nana, 掃除して (sōji shite).
Nana, clean.
Clean up.
So something like this, this time with Anna.
You want to ask her to be quiet.
静か
(shizuka)
OK?
静か
(shizuka)
アンナ、図書館では静かにして。
(Anna, toshokan de wa shizuka ni shite.)
静かにして。
(Shizuka ni shite.)
アンナ、図書館では静かにして。
(Anna, toshokan de wa shizuka ni shite.)
Anna, please be quiet in the library.
So like this, you can do B to F and H to L.
I know you can do it.
Writing.
Imagine Nana is trying to get Anna to help clean the kitchen while describing her own tasks.
Use the words in the word bank to delegate task.
So here in this case, she want to ask Anna to do kitchen.
キッチン
(kitchin)
Next is を (o).
キッチンを
(kitchin o)
Blah, blah, blah, blah.
Can you make the sentence asking Anna to clean the kitchen?
And then while describing her own tasks.
So Nana said, 私 (watashi).
私は
(watashi wa)
What am I going to do?
What is she going to do?
Blah, blah, blah, blah.
So complete these two sentences.
キッチンを掃除して。
私は皿洗いとカウンターをきれいにします。
キッチンをきれいにして。
私は皿洗いとカウンターをきれいにします。
Next issue, ordering food.
アンナさんとナナさん、掃除が終わって外にご飯を食べに行く様子ですね、こちらは。
またどんなアドベンチャーを見せてくれるんでしょうか。
お楽しみに。
(Otanoshimi ni.)
バイバイ。
(Baibai.)
I hope you enjoyed Anna and Nana doing chores, well, cleaning up after the cooking disaster.
There is more to come, so keep an eye out so you can master more everyday life situations in Japanese.
Don't forget to go over the practice pages to test your understanding of the lesson.
And I will see you in the next video.
Bye.

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